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“一日之际在于晨”，2017年11月7日清晨，2017级本科班全体学生集中在学院“钢琴湖”边开展晨读活动，学生人手一本的英语词典，背诵单词，既让学生在晨读中强化基础知识，为升本、转本打好坚实的基础，又让学生逐步养成良好的学习习惯。

次日，班级导师杨立生与本科班学生见面，给同学们重点讲解了如何处理好升本基础课与专业课的学习，引导同学在强化基础知识，提升专业技术的同时，积极参与各类学生活动，不断提升自身综合素质。

杨立生老师进班为学生答疑解惑

据悉，电子与信息技术系2017级本科班通过学生个人申报与考核，已有近50余人近30%的学生加入该班的学习。本科班将实行申请考核、过程跟踪、学情预警机制。充分发挥教学联动，导师进班的作用，要求全系教师每学期利用学生晚自习时间义务进班为本科班学生开展一次专业介绍、课程答疑等主题教育活动；辅导员积极做好班级学生学情的跟踪工作，用精细化的管理、深入耐心的引导，掌控学生学情的不断变化，做好学生的育人工作。通过有效的管理机制，全方位、多渠道为学生搭建提升学历层次的“立交桥”，从而更好的带动全系教风、学风建设。

导师为学生答疑

学生在新建的本科班教室集中自习

电子与信息技术系自2017级本科班开班以来，积极研究学风、班风建设，全方位、多渠道的搭建育人平台，让学生从进班开始就明确目标，养成良好学习生活习惯，提升内在自信与学习动力。

晨读活动