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12月16日下午，公共教学部信息技术课程组在3309办公室召开教学研讨会。公共教学部主任詹勇虎、副主任杨卫东及该组5名专职教师和4名兼课教师出席会议。

会上，老师们结合对中办、国办《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》学习，对2021级新生在教学过程中出现的问题进行了分析，并就如何更加有效地开展课程思政，提升育人质量进行了交流探讨。大家一致认为，2021级信息技术课教学情况总体良好，表现为学生的活跃度更高，大部分学生的积极性较高，但是在课堂管理、教学内容设计、教学方法改进上还存在着办法不多，效率不高等问题。针对少数学生学习目的不明确、学习态度不端正、学习基础较差、接受能力较弱等情况，老师们也提出了自己的解决办法。

研讨中，老师们还结合教学实践，交流了在教学环节上如何挖掘课程思政元素，在教学内容上如何融入思政元素，在教学方法上如何运用思政元素的经验和做法。大家认为，信息技术课的课程思政要结合国家在信息技术上的艰辛历程和发展成就，加强对学生的价值引导，培养学生爱国情怀和价值认同。

杨卫东鼓励老师们，要深挖思政元素，充分凝练共识，把每位老师的智慧汇聚成整个课程组的一致行动；要多付诸实践，多运用，多结合，不断总结提高。

最后，詹勇虎在总结中指出，课程思政的核心就是育人，要深刻把握信息技术发展趋势，把握课程未来的走向，从培养学生的信息技术意识出发，做好教学内容、方法的改革；要谋划好过程性考核方式的改革，使考核评价过程更合理、更科学，更准确地反映学生的“增值”。